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政策背景

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中有关更新人才培养观念、创新人才培养模式的要求,学校应高度重视对学生责任感、创新精神和实践能力的培养。随着教育改革的不断深入,第二课堂作为中等职业学校教育体系的重要组成部分,是学生创新能力培养和综合素质拓展的重要载体,对促进学生的实践能力、创新能力、团队协作能力、人际交往能力等综合素质的培养有着重要的意义,已被证明是学生成长、成才不可或缺的重要环节。

挑 战

①  校园活动多,很难留档过程材料。

②  形式难创新,好的策划方案耗心力。

③  参与动力不足,能否与考评挂钩?

④  组织过程繁琐,如何借助信息化提升?

⑤  成果查询不便,评估材料整理汇总难。

⑥  活动效果评价难,活动改进缺乏有效数据支撑。

对 策

★  系统完整记录活动开展过程,并可随时查阅。

★  系统搭载常见活动模板库,轻松完成策划。

★  打造学生第二课堂成绩单,参与活动与素质评价挂钩。

★  一站式活动管理平台支持,活动组织轻松省力。

★  系统完整记录活动开展过程,并可随时查阅。

★  全员参与活动评价,大数据分析活动开展效果。

方案内容

便捷多元的资源中心

一站式活动组织管理

一站式活动组织管理

强大的数据分析管理

丰富多彩的校园门户

360度学生成长中心

方案特色
呈现丰富多彩的校园活动

活动盛况 一览无余

随时查看 历史活动

自动生成学生成长数据

降低老师活动策划、管理的难度及工作量

活动策划更简单

便捷发布主题活动

活动归档更便捷

学生兴趣参与,人人出彩!

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